• LinkedIn
  • Telegram
  • FB
  • FB

Magazine Intelligenza Artificiale: l'IA è più di quello che appare

Magazine - L’Intelligenza Artificiale è più di quello che appare

Carmelina Maurizio

Carmelina Maurizio è docente a contratto di English for Specific Purposes – ESP – in diversi Dipartimenti dell’Università degli Studi di Torino. Da anni è formatrice per il Ministero dell’Istruzione e del Merito sulle tematiche della Media Education e il digitale nell’Istruzione, con particolare attenzione all’inclusione e all’innovazione, a partire dal Piano Nazionale Scuola Digitale. Collabora con diverse testate nazionali e internazionali su temi legati alla didattica e alle tecnologie, all’internazionalizzazione e all’Intercultura e multilinguismo.

È laureata in Lingue e Letterature Straniere Moderne, in Antropologia e Etnologia, laurea magistrale, specializzata in Didattica online, ha conseguito un master in Didattica e disturbi specifici dell’apprendimento e un master in Competenze relazionali.

Intelligenza artificiale nell’education in Italia: norme, linee guida

Intelligenza artificiale nell’education in Italia: norme, linee guida

IA e scuola in Italia: norme, linee guida e progetti definiscono usi etici e didattici, formando docenti e studenti per un’educazione inclusiva e innovativa.
L’impatto dell’Intelligenza Artificiale nel mondo dell’Istruzione: il punto di vista dei docenti

L’impatto dell’Intelligenza Artificiale nel mondo dell’Istruzione: il punto di vista dei docenti

L'introduzione dell'Intelligenza Artificiale (IA) nell'educazione ha suscitato reazioni contrastanti tra i docenti. Alcuni insegnanti sono entusiasti delle innovazioni e dei benefici, mentre altri esprimono preoccupazioni sui rischi. In Italia, c'è un aumento significativo di corsi di formazione sull'IA nelle scuole e iniziative accademiche che integrano l'IA nei programmi universitari. La piattaforma "Scuola Futura" offre numerosi corsi per insegnanti sull'uso dell'IA. Atenei come l'Università di Pisa e l'Università di Torino hanno stabilito linee guida per l'uso corretto della IA, promuovendo un approccio consapevole. Nonostante le resistenze iniziali, l'adozione delle tecnologie IA sta crescendo, con molti insegnanti che riconoscono il loro potenziale per migliorare la didattica e l'apprendimento.